SALA DE RECURSOS
Professoras:
Elena Teresinha Goldschmidt
Nádia Marilene Passos Batista
Paula Valesca Graziola Pereira
Considerando que a Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima está inserida num contexto social com alto índice de dificuldades de aprendizagem abrangendo as áreas: cognitiva, social, afetiva e psicológica, a Escola entende que seu papel é de fundamental importância para reverter este quadro e para uma melhor qualidade de ensino.
A inclusão da pessoa com deficiência na escola é uma conquista que vem se consolidando a cada dia, sendo considerada uma prática cotidiana que resulte na garantia dos direitos da pessoa com deficiência, direitos estes que se consolidam em práticas que superem a exclusão e garantam que todos possam conviver e aprender juntos. Dessa forma a inclusão significa que não é o aluno que se molda ou adapta à escola, mas a escola consciente de sua função passa a responder as dificuldades de seus alunos, assegurando uma educação de qualidade para todos.
O objetivo da escola é proporcionar à comunidade Escolar, uma Escola democrática, com identidade social, atualizada, aberta, crítica, com educadores conscientes, em que o aluno, seja sujeito de aprendizagem, reivindicando em seu dia a dia, as transformações decorrentes da evolução, construindo sua própria história. A Sala de Recursos favorece a escolarização do aluno com necessidades educativas especiais, investigando as suas potencialidades e desenvolvimento pleno das possibilidades, oferecendo a acessibilidade, flexibilidade e adaptação curricular que promovam a igualdade de oportunidades e valorização da diversidade no processo educativo.
A Sala de Recursos é um espaço organizado em que se trabalha com recursos e equipamentos pedagógicos adequados às necessidades educacionais dos alunos. O atendimento é feito no turno oposto, ao mesmo tempo não deve ser confundido com reforço escolar ou mera repetição de conteúdos desenvolvidos na sala de aula, mas deve constituir um conjunto de procedimentos mediadores do processo de aquisição dos conhecimentos, porém deve atuar de forma colaborativa com o professor da sala de aula regular.
A Sala de Recursos da escola abre suas portas para a Comunidade Escolar, apoiando o fazer pedagógico com base para a construção de um ensino de qualidade mais prazeroso e significativo. Este trabalho oportuniza ao aluno complementar e aprimorar o atendimento educacional realizado em classes regulares, a partir da avaliação realizada pela professora titular do ensino regular, orientação, professora capacitada com formação específica em Educação Especial - DI, neurologista e outros profissionais de acordo com suas necessidades.
"Se uma criança não pode aprender da maneira que é ensinada, é melhor ensiná-la da maneira que ela pode aprender"
Marion Welchmann.
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